安全教育警钟长鸣 和谐校园共享平安武夷山交警创建“交通安全示范校”活动有声有色.doc

安全教育警钟长鸣 和谐校园共享平安——武夷山交警创建“交通安全示范校”活动有声有色 片平安,和谐的天空. 安全意识责任重于泰山 武夷山市实验小学有37个教学班,2100多名 学生,学生的安全不仅牵动几千位家长的心,同时 书》明确了学生在校学习安全,课间活动安全,上 下楼安全,体育课安全,学生上学放学骑车,乘车, 走路安全,外出活动交通安全的责任范围,进一步 强化了值日领导和值日教师的岗位职责.学校还 制定了切实可行的安全保卫措施和处理突发事件 的应急预案,每天负责学校各个场所安全监护的 值班岗位达十余个,使安全真正成为学校领导和 老师挂在嘴边,放在心上的重中之重大事.学 校还以《告学生家长书》的形式,让每个学生家长 以实际行动参与到对孩子们的安全教育上来,形 成家校合力,让安全变得更加实实在在. 宣传教育润物细无声 武夷山交警大队与实验小学在实际宣传教育 过程中,以增强自我保护意识为重点,警校携 手开展针对性教育.考虑到小学生领悟力,理解力 不强,条文式的法制课如果只是机械地念,学生不 爱听,收益也不大,为此,警校在教育过程中,加大 学生的参与力度,对提高教育成效起到了事半功 倍的效果:民警定期在课堂和校园广播中开展互 动问答,既活跃了课堂气氛,又能了解学生们心中 最想知道的疑问,充分调动学生的参与意识;针对 不同年龄层次以及孩子们注意力不能长时间集中 的特点,民警授课时,改变传统的说教式教育,注 重语言的通俗性和事例的生动性,从一起交通事 故或从一个交通标志象形意义说起,把学生注意 力引领到交通安全的思路上来,通过对事故原因 的分析,分清事故责任,找出交通违法的根源,最 后讲授相对应的法律条文,最终使学生们充分认 识到交通违法的危害性;学校给每位同学发放了 《交通安全手册》,要求熟记会背,能理解,会应 用,有些同学在老师的帮助下把手册中的内容编 成校园童谣,如:放学回家不要慌,玩耍不在路中 央,追逐打闹最危险,来往车多不安全,爸爸是 个摩托手,我劝爸爸不喝酒,开车戴上安全帽,全 家幸福最可靠.孩子们可以边唱童谣,边跳牛皮 筋,很快就把交规记熟了.今年四月,学校以全国 中小学生交通安全日为契机,开展了交通安全 教育宣传月大型活动,掀起交通安全教育系列活 动的热潮.全校学生在民警的带领下,进行了庄严 的宣誓仪式和交通安全签名活动,千余名同学们 在印有关注安全,珍爱生命的横幅标语上签 名:遵守交通规则,人人有责,为了他人和自 己的幸福,请注意交通安全,从小做文明交通 人——一句句心声,表达了孩子们对交通安全的 极大关注.学生自觉守法的交通行为还被列入到 该校的特色活动——诚信孩子的评选中,激发 孩子荣誉感的同时,督促了孩子自觉遵守交通法 规.在学校举办的交通安全手抄报比赛中,每个孩 子按照自己的思维,理解,搜集材料,设计版面,进 行编辑,让安全小报的内容贴近实际,又丰富多 彩,优秀作品选中展示在学校宣传栏中.校刊《浪 花》报也不时地选登了家长和学生有关交通安全 方面的优秀文章,市电视台,市广播电台,市教育 网站也为该校开展交通安全系列活动作了新闻报 道.5月中旬,学校举办了交通安全故事和演讲比 赛,选手们或用童话故事,或引事件为例,声情并 茂地讲述了交通安全的重要意义,同学们在活动 体验,在活动中增长知识,在活动中提高安全意 识. 服务师生筑起警校连心桥 构建平安和谐校园是大家共同的心愿.学 生的交通安全应当由学校,家庭,社会共同构建. 为了确保学生的交通安全,交警大队在校园狠抓 了交通安全服务体系的建设:一是优化学校周边 的交通管理环境,在学校门前,公路设立标志,标 牌,施划人行横道线,消除安全隐患;二是对学校 接送学生的车辆进行准资质审核,取缔不合法的 特别是报废车辆接送学生的资格,建立接送学生 的车辆档案;三是交警在学校的门前设立绿色通 道,由交警护送学生过马路;四是上门为教师办 理摩托车驾驶证件,进行年度车辆检验,方便教 师;五是开展形式多样的互动活动,如警营一 日活动,组织同学代表到交通监控中心参观,在 民警组织带领下参加路面纠违劝导等.学校举办 的文艺汇演中,民警和师生一起自编,自排交通安 全宣传的小品,歌舞.六是开展小手牵大手, 好点子活动,由孩子们来做家长,亲属的安全 宣传员,并通过孩子把家长们对交通管理工作的 意见和建议反馈给警队,由警队,学校,家庭,社会 共同构筑起一张人人参与交通,人人遵守法规 的安全防护网. 实验小学以安全为已任的教育实践得到了 社会的肯定,多次被省,地,市列为交通安全示范 学校,获得交通安全工作先进单位殊荣.最让 老师和家长们感到欣慰的是:学校连续15年来未 发生一起学生交通事故! ◇ ■