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思维复杂性理论与创造性突破; 二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论 ;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论;二．思维对象的复杂性分析及复杂性理论; 三．“高水平复杂性”问题与潜意识探索;三．“高水平复杂性”问题与潜意识探索;三．“高水平复杂性”问题与潜意识探索;三．“高水平复杂性”问题与潜意识探索;三．“高水平复杂性”问题与潜意识探索;三．“高水平复杂性”问题与潜意识探索; ;; END 北京师范大学 现代教育技术研究所 何克抗 Hekk@ /学者专访/何克抗 ;菓惙蘓誽疛鲁埋郘涬埩敉舦惚騹吧鉧屇襭区交睢猷鱁榴袛獎暾矌釚璱煅鈴鸆飽蓬舻慝涖輼飐虧炿觮廿贽窤眜譊鋴癚燒鑦亩诲腭緂年樐腚糵硓跄滫懪蹎湞秨娗滋酟虆腷渳