高校艺术教育对青年学生成才的影响研究-思想政治教育专业论文.docxVIP

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高校艺术教育对青年学生成才的影响研究-思想政治教育专业论文

万方数据 万方数据 西华大学学位论文独创性声明 作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行 研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢 的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不 包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志 对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。 若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。 学位论文作者签名: 指导教师签名: 日期: 日期 西华大学学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定, 在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于西华大学,同意学校保留 并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查 阅和借阅,西华大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库 进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位 论文。(保密的论文在解密后遵守此规定) 学位论文作者签名: 指导教师签名: 日期: 日期: 西华大学硕士论文 摘 要 高校艺术教育是指高校根据社会发展以及学生全面成才的需要,系统地对学 生进行美术、音乐、文学、影视、建筑等艺术形式的培训,以提高学生审美意识 为主的社会实践活动。高校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容,艺术教 育不仅能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,还能引领学生树 立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和 创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。近年来,高校艺术教育取得了较大 的发展,然而,不可否认,艺术教育依然是高校教育中的薄弱环节,存在诸多困 难和问题,艺术课程开课率不足、艺术活动参与面小、艺术师资短缺等问题没有 得到根本改善,这些问题制约了艺术教育育人功能的充分发挥。 基于以上问题,本文以西华大学的部分校友和部分在校学生为研究对象,通 过问卷调查和深入访谈等方式,研究了西华大学艺术教育的现状以及对学生成才 的影响,指出:高校艺术教育能培养学生高尚的道德情操、增强学习能力、提高 人文素养和审美水平、建立良好的人际关系,并就艺术教育对学生成才的影响机 理进行了探索。如何构建合理的艺术教育体系?通过研究,本文得出如下结论: 提高认识,转变观念;创新教学模式;推进科学与艺术的融合;建立艺术教育的 长效机制;搭建艺术教育的交流平台等。 关键词:艺术教育;学生成才;长效机制 I 高校艺术教育对青年学生成才的影响研究 Abstract Art Education in colleges and universities refers to the universities systematically implement the training of students fine arts, music, literature, film, architecture and other art forms according to needs of social development and students comprehensive developments, which is social practice that improve the students aesthetic consciousness. Art Education in colleges and universities is the the main ways and content of implementing the aesthetic education, which can not only train the students to feel, express, appreciate and creating beauty, but also lead the students to establish correct aesthetic standards, cultivate noble moral sentiment, profound national emotion cultivation, stimulate imagination and sense of innovation and promote the students comprehensive development and healthy growth. In recent years, college art education has made great development. However, it is undeniable that art education is still the weak link in highe

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