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地方财经类院校金融创新型人才协同培养机制的研究 　　[摘 要]地方财经类院校金融创新型人才协同培养是提升人才培养质量的重要途径。本文阐述了金融创新型人才协同培养的意义，分析了金融创新型人才协同培养的意向、进程和政策方面的现状，最后探讨了金融创新型人才协同培养的机制选择。 　　[关键词]地方财经类高校；协同培养；创新型人才 　　[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）10-0147-03 　　随着党的十八大后“大众创业，万众创新”的深入推进，我国围绕建设创新型国家的战略目标，加快推进创新驱动发展战略、人才强国战略和自主创新能力方面开展了大量卓有成效的工作。广大学者和高等院校行政管理者也深刻认识到协同创新培养专业人才已经成为高校重要的发展战略。推动创新型金融学类人才协同培养，就是以“协同”为手段，创新体制机制，促进高校、政府、金融企业等各类办学资源的有效融合，全面实现高校的人才培养质量。 　　目前，学界围绕“校企合作”与“金融学类创新型人才培养模式”两大主题做了大量研究工作，取得了较突出的成效，但我们也注意到，关于校企合作与创新型人才培养结合的研究文献相对较少，关于校企协同培养的文献也不多。陈浩、董颖（2014）分析了“政产学”协同培养人才机制的内涵和特征。董姝妍，孙晓程（2015）构建了基于综合能力提升的“政产学研”协