城市轨道交通运营管理专业课程的设计实践教学活动探索.docVIP

城市轨道交通运营管理专业课程的设计实践教学活动探索 　　摘 要：城市轨道交通建设的迅速发展，对城市轨道交通站务人员的需求也在不断地增长，同时对站务人员的职业技能也提出了更高的要求。为了更好地适应行业和企业的需要，培养出对本专业技能具有全面观、系统观的高技能型人才，课程设计的实践教学活动能够使学生全面、系统地掌握站务人员应具备的技能。本文以《城市轨道交通客运组织》课程为例，介绍了课程设计在城市轨道交通运营管理专业的实践教学活动中的重要性以及课程设计实践教学活动的实施步骤。 　　关键词：城市轨道交通专业；课程设计；实践教学 　　一、问题的提出 　　（一）专业课程要求 　　城市轨道交通运营管理专业核心课程有《城市轨道交通客运组织》《城市轨道交通票务组织》《城市轨道交通行车组织》《城市轨道交通应急处理》。每门课程都有多个重要知识点，每个知识点都采取了任务驱动的教学方法，学生能够对每个任务完成得很好，但对每个知识点（每个任务）之间的联系，学生缺乏系统的认知。因此，本专业开展科学合理的课程设计实践教学活动，对学生、教师、学校和行业都具有十分重要的意义。 　　（二）本专业教学现状 　　目前，我系本专业的教学开展是以认识实习、理实一体教学、生产实习（技能训练）、毕业（顶岗）实习等教学模式为主，没有课程设计这个教学环节。在中职层面上，学生的初始岗位是站务员，即只需掌握站务员的各项技能