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土木工程专业全程实践教学的体系探索 　　摘要：土木工程专业具备实践性、应用性强等特点，实践教学在实现人才培养目标的过程中显得尤为重要。结合石河子大学土木工程专业建设经验，介绍了基于“强化工程素质”的全程实践教学体系（包括实验教学、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计、专业竞赛）的改革、探索经验，以供参考。 　　关键词：土木工程；强化工程素质；实践教学；改革 　　作者简介：袁康（1982-），男，重庆人，石河子大学水利建筑工程学院，副教授，国家一级注册结构工程师。（新疆 石河子 832003） 　　基金项目：本文系石河子大学校级教改项目“土木工程专业实践教学团队建设”、兵团精品课建设项目“混凝土结构”的研究成果。 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）08-0188-02 　　普通高校土木工程专业是以培养适应社会主义现代化建设和现代科学技术发展需要、掌握土木工程学科的基本理论和基本知识、获得工程师基本训练并具有创新精神的应用型高级工程技术人才为目标，毕业生应具有从事土木工程设计、施工与管理工作的能力以及初步的项目规划、研究开发的能力。[1]土木工程专业是一门实践性非常强的学科，因此在实现培养目标的过程中实践教学环节显得尤为重要，它是提高专业人才创新能力、动手能力和专业素质的关键途径与手段。[2]石河子大学土木工程专业建设