获奖公开课：植树的牧羊人.pptxVIP

《植树的牧羊人》让·乔诺 武穴市第三实验中学 夏璐几千公顷的荒山几十年的时间 一个人一棵 一棵一块儿 一块儿一片 一片全部栽上了树荒凉的土地变成了美丽的田园植树的牧羊人 让·乔诺 学习目标1.学会默读课文，抓住主要信息概括文章内容，理清故事情节。2.通过人物细节描写分析人物形象，从而多角度理解文章的中心。3.学习牧羊人心无旁骛、专心致志的奉献精神，树立正确的、积极的人生观和环保意识。 字词梳理流淌()　慷慨()　坍塌（ ）废墟() 光秃秃()帐篷（ ）微薄（ ）酬劳（ ）刨根问底（ ） 字词梳理流淌(tǎng)　慷慨(kāng)　坍塌（tān）废墟(xū) 光秃秃(tū)帐篷（péng）微薄（bó）酬劳（chóu）刨根问底（páo） 文题解说 课文以“植树的牧羊人”为题，既概括了文章的主要内容，又点明了故事的主人公。同时又让人产生一系列：牧羊人为何要植树呢？他的成果如何呢？?题目的作用：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。 作者简介让·乔诺(1895-1970), 生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。让·乔诺的作品获奖很多,部分作品被搬上银幕,被认为是法国20世纪最著名的作家之一。多数作品都是以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。 代表作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。 整体感知课文是按照______顺序叙述的，重点叙述了“我”和牧羊人 ____次见面的情形以及高原上的变化。默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。时间顺序牧羊人情况高原情况初遇再遇最后相遇 时间顺序牧羊人情况高原情况初遇再遇最后相遇 废墟、恶劣、毫无生机独居、安静、意志果断、开始种树时间顺序牧羊人情况高原情况初遇独居、安静、意志果断、开始种树废墟、恶劣、毫无生机再遇最后相遇 矫健、养蜂、减少羊群、继续种树草木复现、环境改善、萌发生机时间顺序牧羊人情况高原情况初遇独居、安静、意志果断、开始种树废墟、恶劣、毫无生机再遇矫健、养蜂、减少羊群、继续种树草木复现、环境改善、萌发生机最后相遇87岁、住在自己凭一己之力建成的乡间青山绿水、安居乐业、生机勃勃牧羊人共种了多少年的树木？ （35年）哪种变化突出了牧羊人植树所创造的奇迹？ （荒原与乐园对比） 走近人物勾画出文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写），参照示例，以“他是一个______的人”的形式说说你对牧羊人的认识。示例：从“他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的人”可以看出他是一个充满自信、果断的人。牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私、不图回报、积极乐观······的人。一个平凡的人，也可能有改变世界的力量 探究延伸现实生活中，真的有这样的人吗？ 我们所处的社会，也有很多默默“种树”的人，他就在我们身边。一个人的边防线最美的逆行高温下的坚守 手术台边的倦容不放心的不仅有睡着的孩子，更有教室里56双期待的眼睛 正是有了这样的一群人，世界才会更美好。只要心存美好的愿望，并长期不懈的努力去做，我们就有改变世界的力量。谢 谢！