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在中小学信息技术教学中的应用问题解决的模式的探讨 　　摘 要 培养学生分析问题与解决问题的能力是新课改基础教育课程的重要目标。在中小学信息技术教学中，培养学生对于问题的思考、探究能力，能够使学生对于知识的掌握更加牢固，提高学生素质。问题解决教学模式旨在培养学生分析问题和解决问题的能力，启发学生的思维，调动学习的积极性和求知欲。 　　关键词 问题解决教学模式；信息技术；协作学习 　　中图分类号：G434 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）09-0101-02 　　1 前言 　　培养德智体美全面发展的人才是学校教育的重要目标，也是素质教育的基本要求。应用问题解决教学模式开展教学，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，进而搭建起健康成长、成才的阶梯。这一教学模式简言之就是将教材的知识点以问题的形式呈现在学生面前，让学生在寻求、探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能，进而培养学生发现问题、解决问题的能力。这种教学模式也为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台。 　　2 应用问题解决教学模式的意义 　　有利于学生学会学习 不同的教学模式效果不尽相同，问题解决教学模式不仅可以使学生更好获得知识，而且能够提高能力和素质。如一些中学的信息技术教学课堂上采用了问题解决教学模式，学生主要是依靠自己先在模拟情境中思考问题，针对自己不懂的知