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在积累中提升 在的改革中突破 　　近年来，北京市丰台区不断积累经验、大胆创新，教育督导工作取得了丰硕的成果：丰台区教育督导室以深化教育督导改革为工作主线，推动“丰台教育督导与教育质量评估监测中心”成立和丰台区督学责任区建设。以迎检和责任区挂牌为工作抓手，一手抓督政，保持上下联通联动，密切与各委办局、街乡镇沟通联系，为丰台区教育发展打造良好的制度保障和外部发展环境；一手抓督学，建立督学责任区和中小学校责任督学挂牌督导制度，加强学校督导，加强教育质量评估检测，促进教育教学质量不断提高。以科研为依托，深入推进满意度调查、责任区实践、社会评估三项课题研究，探索督导发展的新路径，推动督政、督学、评估监测、督导室建设等各方面工作深入开展，不断提升督导专业化水平，服务促进丰台区教育更好发展。 　　在这个过程中，丰台区教育督导室是如何推动督导体制改革、完善督导机制的？是如何以科研提升督导品质内涵的？又有哪些阶段性的思考？请看北京市丰台区人民政府教育督导室钟小军督学介绍的“丰台经验”。 　　北京市丰台区教育督导室以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，更新发展观念，树立法治督导精神，深化督导体制改革，以完善机制、科学督导为目标，不断加强组织机构建设，全面提高教育督导的质量和水平。 　　推动督导体制改革，完善督导机制建设 　　在“深入推进管办评分