动物头形挂饰教学的设计.docVIP

动物头形挂饰教学的设计 　　编者话：综合实践活动课程是新一轮课程改革的主要内容。新课程开设时间尚短，为了推广该课程实践中的典型事例和典型成果，本刊特推荐如下的教学设计案例，供大家参考与讨论。 　　[教学目标] 　　1．在会用辫子绳平贴简单图形的基础上，学习新的方法――“侧贴”，并通过“平贴”、“侧贴”辫子绳的方法做一个圆形动物头饰。 　　2．通过动手实践操作，锻炼学生手部的灵巧度，培养学生对手工制作的兴趣，陶冶情操，提高审美能力。 　　[教学重难点] 　　会用“平贴”、“侧贴”的方法表现动物头部的立体感。 　　[教学准备] 　　1．工具：剪刀、固体胶水、笔 　　2．材料：单色辫子绳子若干、带用辫子绳盘贴好圆的铅画纸 　　[课时安排]　1课时 　　[教学过程] 　　(一)想像说话，导入课题，定“动物头形” 　　1．教师拿着辫子绳做的黄色圆盘，问：同学们，老师手里拿的是什么呀?(辫子绳做的圆盘。若学生一时说不出，即引导：你们看，它是什么形状?) 　　2．看着这个圆形，展开你丰富的想像力，你觉得它像什么呀?(月亮、动物的头形等。若说不上，引导：你看，老师把它想像成什么了?出示小猪的头形) 　　3．你觉得它还像什么动物的头形? 　　4．老师画了其中几种动物的头形，实物投影简笔动物头形。你们看：这圆加些什么就变成动物头形了? 　　5．那你也拿起铅笔，用一两