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关于高校园林类专业实践教学的模式分析 　　【摘要】本文对高校园林专业的实践教学情况进行简单阐述，说明其中存在的问题，并讨论教学模式改革的必要性，从实践教学内容、实践教学的开展方式以及实践指导办法三个方面，讨论实践教学模式改革的路径，并对园林专业实践教学发展的关键进行了总结。希望本文能够为各高校园林专业实践教学的发展提供帮助。 　　【关键词】园林专业；实践教学；教学模式 　　【中图分类号】TU986-4；G652 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）36-0020-02 　　引言 　　园林景观建筑是我国城市建设发展中的重要议题，而我国农林类高校和建筑类高校，乃至综合院校，都广泛开设园林类专业，用以培养符合我国园林建设发展需要的高级人才。园林建设是以园林本身的应用为最终目标的，所以，园林专业教学的最终结果，表现为学生在毕业后从事相关工作的有效性，即学生的实践能力的发挥。因此，培养学生的实践能力成为我国高校园林专业教学的重点内容，实践教学的发展，也成为检验高校园林专业建设以及人才培养的标准，如何发展实践教学，值得我们进行深入的思考和探索。 　　一、高校园林专业实践教学简述 　　1.高校园林专业实践教学存在的问题 　　高校园林专业教育的目标非常一致，即培养符合园林行业发展要求的专业人才，但是，园林行业的人才需求非常广泛，这也导致了高校园林专业实践教