高中阶段书写规范汉字的现状与对策-学科教学·语文专业论文.docxVIP

摘要 摘 要 III III 目前，高中阶段的学生在对规范汉字的认识、写字姿势、执笔姿势、笔顺以及使用 等方面存在诸多无意识的错误认识。高中生的书写基本功较差，对正确的书写方法存在 模糊的认识，书写的错别字多且不备形体美。教师书写基本功较差，认识具有片面性， 对课程标准的把握不深入。许多高中学校不重视语言文字工作的落实，校内外环境中经 常出现不规范汉字，学校在课程设置、常规检查以及各项评价制度方面的不完善，进一 步破坏了规范汉字的使用环境。由于对规范汉字不能正确地认识，学生在运用和书写的 过程中就会出现更多的问题，影响学习成绩和身心健康，影响国家通用语言文字法的推 进，甚至影响学生的前途和命运。本文以高中阶段学生书写规范汉字的现状调查为依据， 分析问题存在的原因，在加强学校对书写规范汉字重视程度的前提下，提高教师对书写 规范汉字的认识水平和书写素质，健全学生心理，激发学生书写规范汉字的兴趣，不断 提高学生的语文素养，教学中通过矫正学生的不规范汉字，培养学生掌握规范、端正、 整洁的书写方法，深化学生对规范汉字的正确认识，纠正不良的书写方式，提高学生对 规范汉字的认识水平和书写水平。 关键词：高中 书写 规范汉字 现状与对策 Abstract Abstract At present, Senior high school students in the understandi