2016重庆考历史热点备考策略.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 2016重庆中考历史热点备考策略 为什么要进行热点复习？ 1.重庆中考试题非常关注热点。 2.使我们后期的复习更有针对性和实效性。 3.对学生在“抽考”和联招考试做题时有积极的心里暗示。 怎样进行热点复习？ 1.教师关注热点、收集热点。 2.结合教材（考试范围）对相关知识进行“点”或“线”的梳理。 3.采用一定的方法强化 ?印发资料给学生 ?适当的试题训练（精选或自己编题） 热点的类型 长效热点（如：传统文化、民族关系、外交关系、边疆治理、民族复兴之路、改革开放、民主法治、科技革命等） 时政热点 周年纪念 学术热点（初中较少涉及） 一、长效热点整合举例 涉及教材：七下、八下 唐朝时：唐朝通过和亲、册封、经济文化交流等方式保持着与吐蕃友好的民族关系。 相关史实：（1）唐太宗将文成公主嫁给松赞干布； （2）唐中宗将金城公主嫁给迟带朱丹； （3）823年唐蕃会盟，并立碑于拉萨。 清朝时：管理西藏的主要措施有： （1）顺治、康熙分别册封五世达赖、班禅。 （2）雍正时设立驻藏大臣，后来代表中央同达赖、班禅共同管理西藏。 （3）确立“金奔巴瓶”制度。 新中国成立后：1951年5月西藏和平解放，标志祖国大陆实现了统一，也为西藏的发展迎来了光明的前景。 认识：西藏是中国领土不可分割的一部分，坚决反对任何分裂行为。 涉及教材：七下、八下 唐朝时：开放的对外政策。 交往史实（1）遣唐使来华。 （2）鉴真东渡。（3）玄奘西行。 明朝时：开放。 重要史实：郑和下西洋—和平友好的对外交流。（能概述基本史实，认识其不同于新航路开辟殖民侵略、扩张的本质） 清朝时：封闭（闭关锁国）。（能简述其表现，分析其影响） 党的十一届三中全会以后：对外开放（能以深圳等经济特区为例说明对外开放的意义、影响） 认识：开放则兴，闭关则衰。一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸收别人的精华，丰富自己的文化，从而更好地发展。 涉及教材：七下、八上下、九上下、重庆史下 唐朝时：双方关系友好，日本以唐为师。 史实：（1）遣唐使来华。（2）鉴真东渡。（3）日本效仿中国大化改新。 明朝时：倭寇为患，严重威胁我东南沿海人民生命和财产安全。民族英雄戚继光抗倭。 近代史中：日本是带给中国伤害最重的侵略者。史实：（1）1931年，发动九一八事变，开始局部侵略中国。（2）1937年，发动七七事变开始全面侵略中国。（3）1937年12月，制造震惊中外的南京大屠杀。（4）1939年对重庆进行“五三”“五四”大轰炸。（5）1941年在重庆制造“六五”大隧道窒息惨案等。 现代史中：建国初日本追随美国，中日关系敌对、僵化，1972年，田中角荣访华，中日邦交正常化。 而今影响中日关系健康发展的因素：日本篡改历史教科书、政要参拜靖国神社、钓鱼岛事件、解禁集体自卫权等。 如何让中日关系健康发展？ 日本必须正视侵华战争、正视历史，以史为鉴，真心悔过，面向未来，珍爱和平，共同发展。中国要牢记历史教训，勿忘国耻，努力提高综合国力，要珍爱和平，警惕日本军国主义复活。作为青少年要增强民族忧患意识和社会责任感，立志成才，为民族振兴、国家繁荣贡献自己的力量。 中华优秀文化成果列举（仅限范围内七下）： 推动了人类历史发展的三大发明：印刷术、指南针和火药；世界现存最古老的大型石拱桥赵州桥、最长人工运河大运河、最大、最完善防御工程明长城、最大、最完整宫殿建筑群故宫；“登峰造极”的《本草纲目》；“十七世纪工艺百科全书”《天工开物》 华光万丈的唐诗、多彩缤纷的宋词；明清四大名著；精美的艺术等。 也有（九上）埃及神奇的金字塔、古巴比伦留下的世界第一部较完备法典《汉谟拉比法典》、古印度特有的种姓文化、阿拉伯伊斯兰教宗教文化、古希腊、古罗马的奴隶制民主共和文明 认识：古代历史上中华文明领先于世界，世界文化具有多样性，许多优秀的民族都曾为人类创造了丰富灿烂的文化。我们既要传承和发扬本民族优秀文化，又要尊重和学习他人优秀的文化。 涉及教材：七上、八下、九上等 七上史实：（1）日本遣唐使来华学习中国文化。（2）鉴真东渡传播佛法和中国文化。（3）玄奘西行促进中国和印度文化交流。 （4）郑和下西洋是和平友好交往，扩大了中国和亚非国家的经济文化交流 九上史实：马可?波罗东游，口述《马可?波罗游记》，对西方人了解东方起了重要作用， 也为欧洲人开辟新航路提供了宝贵的信息。 阿拉伯数字的西传，使世界有了统一的计数方法，有利于文化的交流、传播，推动文化的进步。 八下：1953年，周恩来代表中国提出和平共处五项原则，作为处理国