创新创业背景下高职艺术的设计专业分段式的项目化教学的模式的研究.docVIP

创新创业背景下高职艺术的设计专业分段式的项目化教学的模式的研究 　　【摘 要】本文分析分段式项目化教学模式的发展现状和专业课程存在的问题，以广西机电职业技术学院家具艺术设计专业为例，探讨创新创业背景下高职艺术设计专业分段式项目化教学改革的有效途径。 　　【关键词】创新创业 高职 艺术设计专业 分段式 项目化 教学模式 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2017）01C-0174-03 　　深化高校创新创业教育改革是我国当前和今后一个时期推进高等教育综合改革的重要内容。创新创业是现代艺术设计教育的内在要求，20世纪初期德国包豪斯曾倡导产学研一体化，通过校企合作和巡回展览，鼓励师生开发产品设计专利，并通过专利转让以获取学校建设发展经费。包豪斯首任校长瓦尔特?格罗皮乌斯也有合作创办的建筑设计事务所，设计建造了大量经典的现代主义建筑作品。 　　分段式项目化教学模式是实现高职艺术设计专业创新创业教育改革的前提，只有将理论和实践教学有效地融为一体，在教学环节中引入企业设计项目，并通过分段式的集中强化训练，了解和掌握实际项目从策划到设计、从生产到销售相关经营管理全部过程的知识技能体系，才能在实践中激发学生的创新创业意识，促使学生在短期内迅速掌握艺术设计职业和行业所必须具备的基本能力素质，减少毕业生上岗前企业的重复培训，从而使学生直接进入工作