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地方本科院校经管类大学生就业的技能提升的研究 　　摘要：地方本科院校经管类大学生有自己独特的定位，他们的就业技能的培养也具有自身的特点。文章分析了国内外大学生就业技能培养现状，阐述了国内较为重视的就业技能，从高校、教师、学生、其它等四个维度，提出地方本科院校经管类大学生就业技能培养的方式与方法。 　　关键词：地方本科院校；经管类；就业；技能 　　本文的主题在于分析地方本科院校经管类大学生如何提升就业技能，以为这一类的大学生就业提供有益的建议，并为其他大学生就业提供有益参考。 　　一、国外发展现状分析 　　在英国、澳大利亚和加拿大等发达国家，都特别重视大学生就业能力的培养。英国工业联合会认为，就业技能包括七个方面：自我管理、团队工作、商业和客户意识、问题解决能力、交流与读写能力、计算运用能力以及信息技术的运用能力。澳大利亚工商联合会和商会共同提出了“就业技能框架”。“就业技能框架”包括8个方面内容：沟通能力、解决问题的能力、团队合作精神、自我管理的能力、计划和组织能力、技术、终身学习的能力、创新精神。可见，尽管就业技能的定义稍有不同，但对就业技能的重视程度都是一致的，只有拥有一定的就业技能，才能实现更好的就业。 　　二、国内的发展现状与存在问题 　　国内一般的高等院校都设置了就业指导中心，但就业指导中心的工作一般倾向于为大四的毕业生提供就业信息和解答办理就业手续的疑难问题，对于如何提升大学生的就业技能，并不太关注。同时，就业指导中心与大学生的沟通，也不太畅通，学生在大学四年中遇到的职业规划与就业方面的问题，也得不到及时解答。就业指导中心为大四毕业生开设的就业指导课程，大多流于形式，效果并不太理想。很多大四的学生，不知道自己适合什么样的工作，不知道找到的工作单位和就业岗位对自己是否合适，不知道该如何在那个岗位上好好发展下去；也有很多学生不知道如何写简历，不知道如何网上投简历，不知道该如何在面试的过程中正确表现自己。如此之类的问题，不一而足。可见，对于高校来说，如何培养大学生的就业技能，是个重要命题。大学生就业技能的提升，并非一朝一夕之功，而是一个系统工程，需要在大学四年中全方位地系统培养。 　　三、国内较为重视的就业技能 　　1、忠诚度 　　这是显而易见的，任何一家企事业单位，都希望员工对就业单位忠诚。如果一个员工没干多久就辞职，不止带来员工队伍的不稳定，也造成了单位培训成本的损失，同时对后续工作的开展带来麻烦。因而，员工对就业单位的忠诚，是首要的，这是就业单位顺利发展的保证。 　　2、团队合作精神 　　现代社会，是一个讲究合作精神的时代，仅仅依靠单打独斗，很难办成事情。 　　屠呦呦发现青蒿素，获得诺贝尔医学奖，也离不开团队的支持。所以，团队合作精神，是大学生必备的一个素质。 　　3、专业技能 　　大学生毕业后，需要具备较强的专业技能，也需要通过一些专业资格证书来证明自己。比如国际经济与贸易专业的报关员证书与剑桥商务英语证书，金融行业的证券、银行从业资格证书，会计专业的会计从业资格证书与注册会计师考试证书等等。对于一些专业性的工作，只有具备较强的专业能力，才能提高工作效率，为企业创造财富。 　　4、问题解决能力 　　走上工作岗位后，会碰到很多问题，有很多是书本上没有的。如何分析问题，解决问题，把工作顺利推进，这是很重要的。这些问题，有些是工作上的，有些是生活上的，需要你运用各方面的能力与经验，去有效的解决。解决了这些问题，你就进步了；解决不了，必然对你的职业生涯发展带来阻碍。 　　5、交流与读写能力 　　无论工作还是生活，与人的交流沟通都很重要，因为生活与事业的成功，离不开良好的人际关系的支撑，而良好的人际关系，在于你的有效沟通。在公司或单位，经常需要汇报工作，这都需要良好的读写能力。只有读的多了，写的好了，你的工作才能更加出彩。 　　6、信息技术运用能力 　　在当今信息社会，很难想象，对计算机操作不熟，信息获取能力和信息技术运用能力低下会是什么样子。因而，信息技术运用能力是大学生的必备素质。 　　四、提升大学生就业技能的建议 　　大学生就业技能的提升，需要方方面面的努力，学校、教师、学生、社会等各方面都得努力，为大学生的就业创造一个良好的舆论导向与支持架构，逐步提升大学生的就业技能，使其实现从学生到职业生涯的华丽转变。对于地方本科院校，笔者尝试从以下几个角度提出对策建议。 　　1、学校层面 　　对于地方本科院校，在办学定位上，应立足于培养应用型人才，服务于区域经济发展。在教学过程当中，应强调就业能力的培养，把就业技能的培养贯穿于大学四年当中，逐步实施，而不是等到大四时再突击培训。在课程的考核上，应避免纯理论的考试，应体现应用型人才的各方面必备技能与素质的考核。同时，积极与企业合