创新教学的方法,让会计职业道德教育务实高效.docVIP

创新教学的方法,让会计职业道德教育务实高效 　　摘要：本文结合教学实际，重点介绍了会计课堂三种高效的教学方法，案例教学法，编排小品法和模拟庭审法，并对这些教学方法进行了详细的分析。 　　关键词：案例教学法；编排小品法；模拟庭审法 　　2010年11月，财政部公布了会计信息质量检查报告（第十八号）：对78家企业会计信息和43家会计师事务所执业质量进行检查，查出违规金额719亿元，查补税款6.2亿元。金额之大令人惊讶。由于会计人员缺乏职业道德，造成国家和公众利益严重受损，会计行业的声望正在受到严重威胁和挑战，人们对会计的信任度大打折扣，他们不禁要问：在形形色色的事件中，会计人员究竟扮演着怎样的角色？笔者曾对学校会计专业班的学生进行了一个调查：作为会计人员，如果领导授意或强制你在帐上作假，修饰报表，你将怎么做？班上48个学生中，竟然有15个学生（31%）表示会按领导的意思做，否则会被“炒鱿鱼”，仅有20个学生（42%）明确表示自己会坚持准则，不会造假，其余13个学生（27%）则表示不知怎么办，自己既不想作假，也不想得罪领导。会计职业道德教育形势非常严峻。下面笔者结合教学实际探讨会计职业道德教学的有效方法。 　　一、引入案例，激发兴趣 　　会计职业道德课由于缺少实践性和可操作性，很难激起学生的兴趣，因此课堂较枯燥、沉闷，教学效果自然差，但是引入案例进行教学，效果就截然相反了，由