农科类“双创”人才培养的模式探索.docVIP

农科类“双创”人才培养的模式探索 　　摘要：创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有发展，高校担负着培养创新、创业型人才的重要使命。文章以安徽农业大学农科类人才培养为例，分析农科类的“双创”人才培养的必要性，对农科类“双创”人才培养模式进行了有益的探索。 　　关键词：农科类；创新；创业；人才培养模式 　　 　　 党的十七大报告指出：提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展的战略核心，是提高综合国力的关键。把提高自主创新能力、建设创新型国家的要求落到实处，必须大力培育创新文化，形成鼓励创新创业的社会环境与氛围，使全社会的创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大力涌现。”[1]高等农业教育具有很强的行业性和发展的特殊性，担负着为农业和农村现代化发展提供人才支持和知识贡献的双重使命，是农业发展的智力依托和创新基地，不仅在知识创新、传授、传播及应用方面具有基础作用，而且在培养掌握先进生产力、创造先进生产力的创新型农业科学技术和管理人才方面具有不可替代的作用。[2]本文试图在分析农科类创新创业人才培养存在问题的基础上，探索出一种适合农科类高校实际的创新、创业型人才培养的模式。 　　一、基本情况介绍 　　安徽农业大学是安徽省唯一的一所高等农业院校，始终坚持为“三农”服务的指导思想，在办学特色、人才培养等各个方面做了有益的探索。尤其是20世纪80年代中期以来，学校认真贯彻党的教育方针，紧