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如何体现双休日的价值,高中生的研究性学习报告 篇一：关于中学生的消费观的研究性学习报告 　　高中研究性学习报告  　　关于90后中学生的消费观  　　高XX级13班  　　指导老师： 　　小组组长：　　小组成员： 　　一、研究背景 　　中学生的消费结构已不是单一型的了,而是向享受型,高档型,以至于向多元化的消费方向发展.尽管由于年龄,思维能力,社会经历的原因,其表现出的消费心理,消费行为免不了有不合理的成分,但是当今中学生这种自有一派的消费心理形成的原因很值得探究一番.　　二、研究方法　　在这过程中,我们所使用的研究方法有分组讨论法,问卷调查法,查阅,查寻资料法,总结分析法.并且,我们小组在研究时有明确的分工,以方便调查.　　我们按照研究性学习的一般过程:　　(1)确定课题——设计研究方案——作开题报告——探索研究——报告研究成果.　　(2)进行分工　　(3)确定研究方法　　(4)进行问卷制作及问卷的发放和回收　　(5)对问卷进行统计并针对某些问题分析　　(6)进入活动后期的整理分析及总结　　三．开题报告 　　中学生的消费结构已不是单一型的了,而是向享受型,高档型,以至于向多元化的消费方向发展.尽管由于年龄,思维能力,社会经历的原因,其表现出的消费心理,消费行为免不了有不合理的成分,所以当今中学生这种自成一派的消费心理形成的原因很