农业院校非英语专业学生中国文化英语表达能力的研究.docVIP

农业院校非英语专业学生中国文化英语表达能力的研究 　　摘 要：外语教学不仅是语言教学，更是文化教学。文章通过调查甘肃农业大学非英语专业学生中国文化英语表达能力现状，分析了非英语专业学生中国文化英语表达能力欠缺的原因，并提出了提升非英语专业学生中国文化英语表达能力的教学策略。 　　关键词：中国文化；英语表达能力；农业院校 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2015）10-0070-02 　　一、研究背景 　　《大学英语课程教学要求》（2003）明确了大学英语的教学目标和课程教学要求，要求翻译能力必须能借助词典翻译所学专业的文献资料和英语国家报刊上有一定难度的文章，能翻译介绍中国国情或文化的文章。随着国际交流的日益频繁以及英语世界性的凸显，我国外语界已达成共识：外语教学不仅是语言教学，更是文化教学。但是，外语教学不应该只注重学习和了解目的语文化，还应该将传播本民族文化作为外语教育的一项重要目标。中国文化英语表达能力是指把英语作为外语的学习者用恰当的、符合英语国家人民表达习惯的英语表达方式来表述中国文化的能力[1]。该能力基于学习者的语言交际运用能力和中国文化知识的掌握能力。由于跨文化交际是不同文化背景的人们之间的双向交流，所以，中国大学生学习英语不仅要懂得如何同外国人进行成功交际，了解异域文化，同时更要学会用英语准确表达中国的事物和概念