坚持进行教学的反思,不断提升教学素养.docVIP

坚持进行教学的反思,不断提升教学素养 　　【摘 要】新课改对化学教师提出的明确要求之一就是要规律性地进行教学反思。只有坚持进行教学反思，教师自身的教学能力才可能实现长久地提升和进步。在进行反思的时候，除了要充分发挥自身的主观能动性之外，还应该加强与身边同事以及学生的交流和沟通，从而获得有价值的意见和建议。 　　【关键词】高中化学 教学反思 教学素养 教学理念 教学语言 作业布置 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.03.016 　　孔子云：“吾日三省吾身。”规律性地反思不仅是为人师者必须具备的一种良好的教学习惯，更是有效提升自身教学素养的必行之路。化学教师进行教学反思并不意味着对自己以往教学的全盘否定，而是追求更好地教学素养的自省精神。毋庸置疑，反思是一门教学的艺术，在进行反思的时候，教师首先势必要尽量做到全面的反思，正确从不同的角度有效进行自我监督和调整。其次，除了要督促自己勤于反思，还应该加强与身边的同事和学生的沟通交流，从而获取有价值的意见和建议。本篇文章即立足于教师进行教学反思的内容和途径这两个方面，阐发本人的教学经验和教训。 　　一、教师进行教学反思的具体内容 　　（一）针对自身教学理念上的反思 　　教学理念是一个教师开展教学的方向标，正确的教学理念往往可以帮助教师更好地适应新的教学环境