如何的运用多媒体进行高中数学教学.docVIP

如何的运用多媒体进行高中数学教学 　　随着素质教育的不断深入，越来越多的人认识到改革教学手段的重要性，认识到多媒体技术在学校教育中发挥的重要作用。就高中数学教学中如何运用多媒体技术谈几点认识。 　　多媒体 高中数学 兴趣 想象力 　　 　　多媒体计算机能形象、方便、高速、高容量、高效率地展现教学内容，它的交互性、智能化，加上网络技术，使信息交流可点对点、多向、网状进行，其信息载体的多样化：集图、文、声、动画、影像、视频于一体，可使教学生动、高效。 　　一、运用多媒体教学的好处 　　1.运用多媒体的声像效果，创设情境，导入新课 　　俗话说：“好的开始是成功的一半”。在数学课的开始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪带进特定的学习情境，激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，对一堂数学课的成败与否起着至关重要的作用。数学课直白地提问复习引入新课，平淡无奇。不如运用多媒体的声光、色形、图象的翻滚、闪烁、定格及色彩变化、声响效果更能有效地开启学生思维闸门，由被动到主动，轻松愉快地进入新知识的学习。 　　2.多媒体辅助教学可以帮助学生培养和提高空间想象能力 　　数学教学的主要目标之一，就是培养学生的空间能力。事实上，就是学生在教师的引导下，对数学问题的解决方法进行研究、探索的过程。继而对其进行延拓、创新的过程。教师如何设计数学问题，选择数学问题，就成为数学教学活动的关键