【精编】2018届高三化学总复习课件：第一章 化学计量在实验中的应用1-1.pptVIP

【方法总结】 解答以物质的量为核心的相关计算时要抓住“物质的量”的桥梁作用，其解题思维流程如下： 【注意】 (1)物质的量、质量、微粒数目的多少均与温度、压强无关。(2)物质的量浓度的大小与所取溶液的体积无关。 * 1111 考点3　阿伏加德罗定律及其推论的应用 5．(2017·济南模拟)同温同压下，质量忽略不计的两气球A和B，分别充入X气体和Y气体，且充气后两气球的体积相同。若相同条件下，A气球放在CO中静止不动，B气球放在O2中上浮。下列叙述或表示正确的是(　　) A．X气体的相对分子质量比Y气体的相对分子质量大 B．X可能是N2，Y可能是CH4 C．X气体的密度小于Y气体的密度 D．充气后A气球质量比B气球质量大 * 1111 【解析】 A气球放在CO中静止不动，B气球放在O2中上浮，说明X气体的密度和CO的密度接近，Y气体的密度小于O2，同温同压下，气体的密度之比等于摩尔质量之比，所以X的相对分子质量与CO相近(M＝28)，Y的相对分子质量小于氧气，即小于32，但X气体的相对分子质量不一定比Y大，A错误，N2的相对分子质量是28，CH4的相对分子质量是16，所以X可能是N2，Y可能是CH4，B正确；X的密度接近CO，但不一定小于Y的密度，C错误；相同条件下，等体积的两种气体的物质的量相等，因为其摩尔质量的相对大小未知，所以无法确定其质量的相对大小，D错误。 【答案】 B * 1111 6．(2017·西安模拟)同温同压下，对于等体积的一氧化氮(14N18O)和一氧化碳(13C18O)气体，下列说法正确的是(　　) A．含相同的分子数和原子数 B．含相同的分子数和电子数 C．含相同的质子数和中子数 D．所含分子数和质量均不相同 * 1111 【解析】 同温同压下等体积的气体的分子数相同，即14N18O、13C18O分子数相同，因二者都是双原子分子，分子数相同原子数也相同，A正确；14N18 O、13C18O分子含有质子数分别为15、14，分子中质子数等于电子数，含有的质子数不同则电子数不同，B错误；两分子中的中子数都是15，分子数相同时中子数相等，但含有的质子数不同，C错误；14N18O、13C18O分子数相同，物质的量相同，二者摩尔质量不同，质量不同，D错误。 【答案】 A * 1111 难点专攻(一)　阿伏加德罗常数的综合应用 考点1　气体摩尔体积的适用条件 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)(2016·江苏高考)常温常压下，22.4 L Cl2中含有的分子数为NA(×) (2)(2016·四川高考)标准状况下，5.6 L CO2气体中含有的氧原子数为0.5NA(√) * 1111 (3)(2015·广东高考)标准状况下，22.4 L N2和H2的混合气体中有NA个原子(×) (4)标准状况下，80 g SO3中含3NA个氧原子，体积约为 22.4 L(×) * 1111 【方法总结】 重“两看”，排“干扰”，突破陷阱 一看：看“气体”是否处于“标准状况”。 二看：看“标准状况”下，物质是否为“气体”(如CCl4、Br2QSO3、己烷、HF、苯等在标准状况下均不是气体)。 但若给出非标准状况下气体的物质的量或质量，干扰学生正确判断，误以为无法求解物质所含的粒子数，实质上，此时物质所含的粒子数与温度、压强等外界条件无关。 * 1111 2．摩尔质量、相对分子(或原子)质量、1 mol物质的质量三者有何区别与联系？请以钠为例加以说明。 【答案】 三者是三个不同的物理量，具有不同的单位。其单位分别为g· mol－1、1、g。若摩尔质量、1 mol物质的质量分别以g· mol－1、g为单位时，三者在数值上是相同的。 例如：钠的摩尔质量为23 g· mol－1，钠的相对原子质量为23，1 mol钠的质量为23 g。 * 1111 1．物质的量与阿伏加德罗常数 (1)概念间的关系 * 1111 * 1111 2．摩尔质量 (1)概念：单位物质的量的物质所具有的质量，符号：___，单位：_________。 (2)数值：当微粒的摩尔质量以g· mol－1为单位时，在数值上等于该微粒的相对分子(或原子)质量。 (3)关系：物质的量(n)、物质的质量(m)与摩尔质量(M)之间存在的关系为n＝_____。 M g·__mol－1 m/M * 1111 考点1　基本概念的辨析与应用 1．请用物质的量和化学符号表示下列各物质。 (1)0.5 mol氢离子__________。 (3)含6.02×1024个氢原子的氢气_________。 (4)质量为26 g的碳-13原子_________。 (5)含质子数10NA的氢原子________。 (6)117 g氯化钠________