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小学生心理健康成因分析及辅导的方法 　　中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）20-0112-02 　　心理健康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。一般来讲，小学生心理健康的基本要求和特征表现在五个方面：（1）具有稳定的情感；（2）具有和谐的人际关系；（3）具有符合其年龄特点的多种心理特点；（4）智力正常；（5）意志力发展好，自控力较强，有较好的适应能力。小学生作为一种特殊的社会群体，正处于心理、生理迅速发展的关键时期，极容易出现各种心理健康问题。 　　一、农村小学生常见的心理问题及表现 　　1.不爱学习。不同年级均存在厌学、依赖、困惑等学习心理障碍，表现为对学习不感兴趣，据调查，有厌学情绪的小学生占总数的5%～10%。这些小学生主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，上课注意力不集中，思想开小差，害怕做作业，依赖性大。他们或者在课堂上东张西望，神不守舍；或者在下面偷偷看动画书或玩玩具；要么就在课堂上打瞌睡；或者干脆逃学、旷课，到处游玩。2.多疑恐惧。整天看上去心事重重、胆小怕事、情绪不稳定、不太愿意相信他人，喜欢异想天开。3.不能也不会与他人正常交往。在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，对他人冷漠、敌视。常把内心的烦恼、气愤向他人发泄。殴打、谩骂同学；故意损坏公物、他人物品，以取得内心