外科学后期临床教学的方法学的探讨.docVIP

外科学后期临床教学的方法学的探讨 　　关键词：外科学；后期临床教学；教学改革；方法学 　　中图分类号：R6；G642.4 　　文献标识码：B 　　文章编号：1008―2409(2007)05―1082―03 　　 　　医学生后期临床教学是理论联系实际的教学，这一阶段的教学实践性很强。要培养医德医风好、基础知识扎实、临床动手能力强的实用性人才，后期临床教学是重要环节，它关系到能否顺利完成医学生向医生的过渡，关系到能否培养出高质量临床实用型外科人才。随着高校体制的改革和扩招、医疗环境的改变、就业压力的增加等等……传统的后期教学模式已经不能满足广大学生成长的需求，甚至阻碍了实习医师的学习和业务发展。因此必须高度重视后期临床教学工作。现就外科学后期临床教学的若干问题探讨如下。 　　 　　1　蕴教书育人于临床教学之中 　　 　　现代社会对医务人员的服务水平、服务层次和服务方式提出了越来越高的要求，这就要求必须培养出高素质的医务人才，才能适应现代社会对我院培养人才的需求。但目前存在许多临床教师忽视“教书育人”的现象。特别反映在年轻教师身上，在教学过程中只满足于向学生传授知识，而忽视对学生进行素质教育。教师在“传道、授业、解惑”过程中，其言谈举止无不包含着育人的内容，直接或间接影响学生的世界观、价值观、人主观和道德品质的形成。临床理论课学习，课堂教学是最基本的教学形式，课堂