基于珠三角区域经济,探究高职“校校”,“校企”协同制定人才培养的方案.docVIP

基于珠三角区域经济,探究高职“校校”,“校企”协同制定人才培养的方案 　　摘 要：高职院校人才培养的目标是服务地方经济。通过对珠三角的IT产业现状的调查及其人才需求情况，根据校校、校企协作来协同制定适合珠三角州经济发展的信息类人才培养方案，为区域经济的发展提供高素质高技能型人才。 　　关键词：协同 校企合作 人才培养方案 珠三角 　　在胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，对职业教育都给予了高度重视，“机制创新，深化校企合作、工学结合”成为亮点。职业院校是为地方经济服务的，基于珠三角制造业比较发达的情况下，以电子信息类专业为例，研究“校校”、“校企”协同合作很有必要，这样做有利于满足区域内企业对人才的需求；有利于高职院校培养高质量人才，解决学生就业；有利于地方经济的持续发展。 　　1.珠江三角洲信息类产业发展情况 　　珠江三角洲是全国经济社会发展的龙头和主体，也是中国区域经济中最具生机活力的重要增长之一。珠三角经济区在20多年时间里，在电子信息、电气机械、纺织服装、食品饮料料等制造业方面成绩骄人，初步形成了现代的IT企业群和家电企业群。具体见表1。 　　表1 2000年珠三角主要IT产品和家电产品产量与全国比较（数据来源广东统计信息网） 　　珠三角 　　单位 产量 占全国比重%