基于普通话机测后高校“教师口语”教学的改革初探.docVIP

基于普通话机测后高校“教师口语”教学的改革初探 　　［摘要］从2007年1月1日起，安徽省普通话水平测试实行计算机测试，但机测后高校毕业生普通话合格率普遍有所下降。为此，我们针对“教师口语”课实践性强的特点，从使用教材、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面进行改革，努力将“教师口语”课程与普通话水平测试更好地“接轨”，以切实提升学生的普通话口语表达水平与语言素质。 　　［关键词］普通话水平测试 计算机测试 “教师口语” 教学改革 　　［作者简介］杨锦鸿（1964- ），女，安徽天长人，滁州学院中文系高级讲师，研究方向为现代文学、普通话和方言；洪山（1965- ），男，安徽淮南人，滁州职业技术学院副教授，研究方向为大学语文、普通话和方言。（安徽 滁州 239000） 　　［基金项目］本文系滁州学院教学研究项目“基于普通话机测后‘教师口语’课程教学改革的研究与实践”的研究成果。（项目编号：2007jy002） 　　［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）14-0075-02 　　 　　一、基于普通话机测后高校“教师口语”教学改革的背景 　　 　　“教师口语”是一门语言实践课，是高等院校师范专业必修的专业技能课，也是非师范专业的素质课。近年来，针对我国语言文字工作的现状，国家语委提出了“以语言文字规范标准建设为核心、以信