大学生个人诚信管理的研究.docVIP

大学生个人诚信管理的研究 　　摘 要： 大学生诚信品质的培养，既要靠思想政治教育的观念内化，又要靠严格的制度约束。高等学校除了强化思想政治教育外，还应该具有完备的约束管理机制。这些机制包括诚信奖罚机制、诚信教育机制、信用管理机制和诚信自律机制，以维护大学生的诚信秩序，促进大学生诚信建设健康发展。 　　关键词： 大学生个人诚信管理 诚信奖罚机制 诚信教育机制 信用管理机制 诚信自律机制 　　诚信是一种品质，也是一种素质，这种品质和素质的培养与提升既要靠教育的观念内化，又要靠制度的外在约束。[1]在现有社会的条件下，每个大学生都要诚实守信，除了依靠个人的道德完善外，还要形成一种具有约束力的完备的管理机制。 　　一、建立严厉的诚信奖罚机制 　　从价值的角度上看，诚信是现代社会个人立身处世所应具备的美德与价值追求，也是人类社会中成员之间合作所应具备的道德基础。从规范的角度看，诚信是社会行为规范的一种，它通过“应当真诚、遵守诺言”等一系列道德性行为戒律指引、评价、纠正、教化人们在经济、政治、文化等社会生活中的各种具体行为[2]。大学生的诚信缺失是全社会诚信缺失的局部反映，全社会的诚信缺失直接影响到大学生的诚信状况和管理的效果，而大学生的群体的环境对于大学生诚信的制约和发展有着重要的作用。以考试作弊为例，我们在实践中发现，一个班级如果没有形成良好的班级风气，班级管理不严格，这个班作