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大学生创业教育的模式的探讨 　　【摘要】创业教育是高校教育的重要组成部分，开展创业教育是为了培养学生的创新创业能力。创业教育的发展需要探索合适的创业教育模式，培养良好的校园创业氛围，构建合理系统的创业教育体系，建立密切的校企合作机制，是创业教育模式的创新，能够更好地促进创业教育的发展。 　　【关键词】创业教育；模式；创新 　　 　　创业教育的目的是为了接受教育的人能成为成功的创业者，培养他们的创业意识，丰富他们的创业知识，增强他们的创业能力，使他们愿意创业、敢于创业，并且能够创业。 　　一、研究背景及意义 　　1.创业教育及其内涵 　　我国学术界一般从广义和狭义两个方面来理解创业教育或高校创业教育。如有学者认为广义的创业教育就是培养具有开创性的个人的教育，而狭义的创业教育则是与就业培训结合在一起的，为受教育者提供急需的技能、技巧和资源的教育，使他们能够自食其力。[1] 　　本文认为，大学生创业教育应该是一种新的教育理念，是对高素质人才的一种培养，是高校在对学生基本素质培养的基础上的开拓性素质教育，是适应社会发展和个人发展的需要，具有时代的新要求、新特色和新要素。 　　2.大学生创业存在的问题 　　经过十几年的发展，我国的大学生创业教育取得了一定的成效，越来越多的高校都在开展创业教育，创业竞赛、创业指导也在如火如荼地开展。但是，与一些教育发达的国家相比，我国的大