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培养辩证的思维,提高应试能力 　　一、物质第一，精神第二 　　唯物辩证法的基础是唯物论，物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，而物质和意识的辩证关系问题是辩证法的一个基本问题，是贯穿唯物论、辩证法和认识论及价值观的一条主线，也是社会生活中经常面对的基本问题。物质第一，精神第二；客观第一，主观第二；实践第一，认识第二；社会存在第一，社会意识第二；第一决定第二，第二反作用于第一，这是唯物辩证法的基本观点。牢固树立这一观点，会鉴别许多非马列的、唯心的、形而上学的错误观点。试题中的“思想”、“意念”、“主观认识”、“价值观”、“文化”、“思潮”、“政策”、“指导思想”等的决定作用可以统统排除。 　　例如2014年全国课标Ⅰ文综卷第23题： 　　2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是（ ） 　　①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用 　　②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用 　　③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值 　　④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运 　　A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 　　解析：③④两项中价值观的“决定作用”显然违背辩证法的基本观点，予以排除，故选A。 　　二、变化恒久远，矛盾永流传 　　联系的观点、发展的观点是辩证法的总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。这个世界没有永恒不变的事物，如果有永恒的事物，就是“变”。除了所谓的“虚空”外，在现实世界里，没有完全孤立的事物，没有矛盾的事物是不存在的。只要树立发展的、联系的、矛盾的观点，许多难题就会迎刃而解。 　　例如2014年全国课标Ⅰ文综卷第20题： 　　拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是（ ） 　　①以全面的、发展的观点看，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑” 　　②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今” 　　③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵” 　　④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和” 　　A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 　　解析：拿破仑看到的“狮子”与今天的“中国”是不一样的，这是坚持发展的观点；看“狮子觉醒”不能只看到威胁，还要看到“机遇”、“和平”和“进步”，这坚持了全面的观点。题目中的“机遇与威胁”、“和平与动荡”、“进步与倒退”与选项中的“和而不同”、“同而不和”都是一个问题的两个方面，体现对立统一的观点和一分为二地看问题，故选B. 　　三、世界上没有两片完全相同的树叶 　　17世纪末，在普鲁士王宫里，大哲学家莱布尼茨在向王室成员和众多贵族宣讲宇宙观时提出：“天地间没有两个彼此完全相同的东西。”听者哗然，不少人不信，请宫女到花园去找两片完全相同的叶子，想以此推翻这位哲学家的论断，结果令他们大失所望，谁也没有找到这样的叶子。这就是矛盾的特殊性，矛盾的事物及每一个侧面都各有特点。红楼梦人物448人形态各异，梁山108条好汉，性格样貌各不相同。即使复印件和原件不尽相同。推而广之，世界上就没有两个完全相同的人、动物和植物。在人类社会中没有两个完全相同的国家、民族、群体，更没有两个完全一样的制度、政策、措施、发展道路和发展模式。树立这样一种思想，那些诸如“相同”、“同一”、“趋同”、“消灭差别”、“取消差距”、“甲就是乙”之类的说法就很容易辨别其正误。 　　例如2014年全国课标Ⅱ文综卷第19题： 　　《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它（ ） 　　①展现了中华文化多姿多彩的魅力②反映了海峡两岸文化同根同源③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现 　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 　　解析：世界上没有文化价值和艺术风格完全相同的艺术作品，海峡两岸的文化的差别也不会消失，恰恰相反，文化多样性是世界文化的基本特征，故排除③④，选A。 　　又如2013年江苏.政治卷第17题：