基于4+X的模式下大学生综合的素质能力评价的体系的运用探究.docVIP

基于4+X的模式下大学生综合的素质能力评价的体系的运用探究 　　摘要：学生综合素质评价体系是引导大学生朝着一定努力方向的航向标，基于“4+X”模式（社会责任感、职业发展能力、创新能力、专业能力和兴趣爱好）下开展大学生综合素质能力培养，运行与之相配对的综合素质能力评价体系，有助于大学生开展第二课堂活动学分化、规范化、专业化，实现全方位育人，强化思想理论教育和价值引领。 　　关键词：4+X；大学生；综合素质能力；评价；运用 　　中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要推进高校思想政治教育工作改革创新，强调要贴近师生思想实际，以改革创新精神做好高校思想政治工作。以4+X大学生综合素质能力培养模式创新开展大学生思想政治教育工作，运行与之相配对的综合素质能力评价体系，及时探索大学生综合素质能力评价体系有效性，具有深远意义。 　　一、4+X大学生综合素质能力培养模式 　　4+X大学生综合素质能力培养模式旨在全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以提高大学生的综合素质为着力点，目标是培养学生社会责任感、创新精神、实践能力、职业发展能力以及学生的兴趣爱好。实际上，解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是“4+X培养模式”的核心要义。4+X大学生综合素质能力培养模式中，“4”是指大学基本素养，包括社会