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如何在中学音乐教学中的运用流行音乐 　　摘 要：对于流行音乐的教学，在我国还处于一个刚刚起步阶段，没有形成系统的理论。本文以流行音乐与中学音乐教学为题，探讨如何更好的在中学音乐教学中运用流行音乐，树立中学生正确的音乐观、世界观。以期能在流行音乐教学的问题上给予教师一定的帮助。 　　关键词：中学音乐；音乐教学；流行音乐 　　1 根据中学生心理发展在教材编写中精选流行音乐 　　1、中学生喜爱流行音乐的生理、心理分析 　　中学音乐教育是小学音乐教育的继续和发展。其目标就是在于“培养学生有表情地歌唱和音乐的感觉能力。通过音乐形象培养学生的理想，陶冶学生的高尚情操，启迪他们的智慧，使其身心得到健康地发展。”音乐教学与学生心理活动等多方面的关系是十分密切的。因此在流行音乐教学中，只有针对学生的心理特点，充分把握流行音乐的教学方向，才能取得好的音乐教育成绩，从而达到音乐教育的目的。 　　目前我国青少年每天花在学习上的时间超过一般成年人的工作负担，他们早出晚归，中午不休息，晚上和双休日要参加额外的辅导班。在这样的重担之下，青少年很难有喘息的余地.流行音乐具有很强的宣泄性，它的出现或多或少缓解了青少年内心的压力，满足了青少年的需求。因而，流行音乐在青少年群体中得到了广泛的传播，并受到中学生的宠爱。中学生由于认识的局限性，容易受外界的影响，在媒体大力宣传和炒作之下，他们的信仰和价值观都受