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泰罗的科学管理原理在高校教学管理中的现实借鉴及反思 理论与应用研究 泰罗的科学管理原理在高校教学管理中的现实借鉴及反思 孙文雄 (揭阳职业技术学院广东揭阳522000) 在管理发展史上,被尊称为科学管理之父的弗雷德里克? 温斯洛?泰罗(FrederickWinslowTaylor),第一次系统地把科学 方法引人管理实践,他于1911年发表了《科学管理原理》这部西 方科学管理原理最早的代表作,标志着管理史从传统管理(即经 验管理)进人科学管理的新阶段.泰罗制虽是基于企业管理而提 出.但研究其丰富的内涵,让我们回到泰罗中去,反思其历史 价值和局限性,对搞好我国现阶段的高校教学管理改革,仍有十 分重要的现实意义. 泰罗的科学管理原理产生的历史背景和基本内容 泰罗所处的时代,正是自由资本主义向垄断资本主义过渡 的时代.随着自由竞争的加剧,资本迅速集中,生产社会化程度 不断提高,市场和企业规模不断扩大,特别是托拉斯(公司)的兴 起,管理工作13益复杂,出现了资本所有者和经营者分离,社会 上形成了单独的经营管理阶层.同时,企业管理的发展,客观卜 要求适应社会经济的发展,要求~.tgt去积累的管理经验进行总 结提高,使之系统化,科学化,理论化,以便用它来指导管理实 践.车工出身的泰罗,经历了由工长,车间主任至工程师3O多年 的生产现场的实践.他为了提高劳动生产率,通过儿十年的实 验,研究,奠定