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基于学校教学管理的研究分析 　　摘 要：学校教学管理是确保学校各项教育教学工作和规划能够有效落实的重要途径，也是整合学校教学资源进行合理分配与利用的重要依托。目前来讲学校教学管理中存在很多问题，它使得教学管理的效果不能达到理想水平。本文围绕学校教学管理的相关问题进行分析，给出了针对性的解决方案，希望可以对学校的管理者提供适当的参考和帮助。 　　关键词：学校 教学管理 问题和对策 　　学校教学管理是一个广泛的概念，它包括对教学活动的管理、教学规划的管理、教学效果的管理、教学资源的管理、教学环境的管理等众多内容。一个好的教学管理体系的构成，需要有一个团队来主导，让整个学校各个部门之间形成合理的联动，引导整个教师群体参与到教学管理中来。学校教学管理中，除了依靠学校领导、教师队伍进行管理之外，还可以考虑让学生之间的互相监督管理和自我管理发挥作用。 　　一、学校教学管理的概念 　　学校教学管理遵循了教学的规律和特点，是通过多种方式对教学工作进行计划、组织、领导、管理和监督的过程。教学管理既是对教育目标的实现，也是对管理目标的实现，它可以系统的看作一种利用教育教学资源进行优化整合来达到教育目标理想化的管理体系。教学管理可以说是整个学校教育教学活动和其他各项辅助工作、管理工作的中心枢纽，从最高的层次和最全面的范围决定着学校教学成果。 　　二、学校教学管理的几个特征 　　1.学校教