如何的运用多媒体来上好初中生物课.docVIP

如何的运用多媒体来上好初中生物课 　　教学现代化,这是时代变化和教育发展的趋势。教学现代化不仅需要先进的教学思想、教学内容和教学方法,还要有现代化的教学手段。用现代化的教学技术,更新教学方法和手段,应用多媒体进行电化教学是实现教育现代化的条件之一,是教学改革的方向,是提高教学质量的根本措施之一。 　　近年来,许多教师正逐步将幻灯、投影、录像和计算机等电教手段应用到生物课堂教学中,普遍取得较好的教学效果,但也有一些并没有收到预期的教学效果,看来,如何正确、恰当而有效地利用多种电教手段进行教学,以达到最佳的教学法效果,还是一个值得探索的问题。笔者在96年5月上了一节应用多媒体教学的公开课,全市各镇的生物中心教研组长及部分生物教师约40多人参加了听课,课后同行们给予了很高的评价,充分肯定了这节课应用多媒体教学的作用,特别是成功地利用了计算机辅助教学法去突破重点和难点。下面结合这节课谈谈自己的一些做法和体会。 　　 　　一、选好电教媒体 　　 　　要上好一节课,首先要认真学习教学大纲,钻研教材,吃透内容的精神实质,明确教学目的和要求,确定重点和难点,作为电教课还要在此基础上考虑好每个知识点采用什么电教媒体进行教学,特别要选好用什么电教媒体去突破难点。如“青蛙”这节公开课的知识点和电教媒体选择如下表: 　　 　　二、制作和准备好电教软件及其他准备 　　 　　确定了每个知识