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完善创业教育 提高大学生创业基本的素质 　　摘要:创业教育是新的人才培养模式,目标是培养大学生的基本创业素质和应用能力。我国高校创业教育起步较晚且存在一些弊端,完善创业教育,提高大学生创业的基本素质尤其是创业能力,已成为十分必要和紧迫的问题。 　　 　　关键词:创业教育;大学生;创业基本素质;创业能力;实践 　　 　　中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1009-0118(2010)-03-0119-02 　　 　　大学生就业创业问题一直是近些年社会各界关心的问题。党的十七大报告指出,要“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”。高校开展创业教育引导大学生积极创业, 是我国高校创新发展、提高人才培养质量和就业竞争力的必由之路。创业教育是一种创业知识和技能的教育,包括培养大学生创业精神、创业知识、创业能力和创业心理素质等,即培养学生如何适应社会生存,提高能力,以及进行自我创业的方法和途径。创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”,被赋予与学术教育、职业教育同等重要的地位。然而,我国高校创业教育起步比较晚,推进比较慢,尤其是进课堂的工作还没有形成强大的优势,因此还存在一些弊端。完善创业教育,提高大学生创业的基本素质尤其是创业能力已成为十分必要和紧迫的重要问题。 　　 　　一、当前高校创业教育的弊端 　　 　　1、缺乏明确认识,思想上重视程度不