基于的案例教学法高校土木工程教学举措的研究.docVIP

基于的案例教学法高校土木工程教学举措的研究 　　摘 要：随着我国经济的不断发展，建筑行业受到了社会和高校的重视，土木工程是集理论与时间为一体的学科，但在高校土木工程教学中，教师没有合理规划课程，且教学方法?^于传统。本文主要研究高校土木工程教学的现状，以推进我国建筑行业更好的发展。 　　关键词：案例教学；土木工程；研究 　　土木工程专业主要培养我国建筑人才，随着新课改的不断深入，素质教育成为教师的主要教学目标，高校土木工程教学应培养学生的管理、协调、决策等能力，使学生成为应用型人才。 　　一、高校土木工程教学现状 　　1、教学理念陈旧 　　社会在快速进步的同时，对人才的要求也越来越高，这就要求教师在教学过程中改变教学理念和教学方式，但在实际教学中，教师培养人才的观念落后，学校培养工程人才的模式还未完善。教师在教学中还以传统的教学方式为主，学生的实践机会较少，不利于培养应用型人才。 　　2、教学体系落后 　　高校在教学时对新课程还没有习惯，在课程安排和人才培养模式上没有明显的转变。其工程类课时较少、重理论轻实践、教学方式陈旧是制约培养人才的主要因素，学生在落后的教学体系中无法提高自身的工程素质，毕业后不能满足社会需要。 　　3、教师专业素质较低 　　目前我国高校的土木工程教学还缺少专业的教学平台，教师不能够创新教学模式，且教学资源极其缺乏，只能用传统的教学手段教