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大学新生适应性心理调查分析的报告的探讨 　　摘 要 大学新生适应性教育是新生进入高校非常重要的环节，关系到新生大学四年的发展和成长。本文运用调查问卷的方式，得出相关数据，结合此数据，做了相应分析，形成对应的报告，希望能给大学新生在适应性教育方面提供意见，有实际的意义。 　　关键词 大学新生 适应性教育 心理 　　中图分类号：B844.2 文献标识码：A 　　适应是指个体与环境的相互作用中构建良好心理的过程，也是个人同环境之间的一种和谐、协调、相宜、相适的状态。大学新生适应性指大学新生根据已改变的外部环境，改变自身的特殊性、调整生活方式和行为习惯，以符合新环境的要求的能力。大学新生的适应性教育就是针对新生入校后出现的一些变化，主要是学习、生活、环境和其他方面的改变，对其进行有目的、有计划、有组织的教育活动，使同学们能尽快适应大学生活。这是高校思想政治教育的重要内容，也是基础性内容。 　　为了深入地了解当前大学新生的思想动态，针对新生开展了调查问卷分析。在线填写调查问卷496份，有效率90%以上，问卷内容主要包括新生对环境的适应、学习、生活的适应，对大学的期待，大学业余时间的安排，目标的确立及心理方面的困惑等。 　　1学生对寝室氛围的要求 　　大一新生刚入校，对一切都充满了新鲜感，而大学的大部分时间都是在寝室度过的，从调查结果可以看出大部分学生认为良好的寝室文化是很重要