宝宝不“听话”的方法出了错.docVIP

宝宝不“听话”的方法出了错 　　“你怎么就不听妈妈的话呢？” 　　“宝贝儿，你能不能按照我说的做？” 　　“我是为你好，你再不听话，就不许出去玩儿！“ 　　在日常生活中，很多爸爸妈妈对宝宝就是这样说的。从这些话语中，看到的不仅仅是父母对于宝宝们炽烈而焦急的爱，更多的是父母对于如何培养宝宝的困惑。 　　怎样才能让我们的宝贝好好“听话”，开心愉快地形成对他们今后人生有益的习惯呢？我来告诉大家这其中的奥秘。 　　情景回放1： 　　贝贝今年3岁了，总是不吃青菜，却特别爱吃巧克力。刚开始的时候，奶奶总是会夹着青菜哄着贝贝吃，有的时候甚至会追在贝贝身后，但她依旧不爱吃青菜。 　　贝贝妈在一次吃饭的时候爆发了：“贝贝，如果你今天不吃青菜，就什么都不许吃。” 　　奶奶实在是心疼贝贝，就说：“贝贝妈，也不用这么吓唬宝宝呀，不吃就不吃吧。”贝贝妈好不容易下定决心要惩罚贝贝，结果奶奶的这番话让贝贝顿时有了后援，贝贝的脸上写着“奶奶都说了我可以不吃”。 　　贝贝妈一下子就发起火来，说：“妈，您能不能不要添乱？” 　　奶奶说：“宝宝这么小，干吗总要求这么多，她不想吃你就不要逼她吃嘛，这怎么是我添乱呢？你这么说我就不爱听了。” 　　饭桌上的氛围顿时尴尬起来，贝贝妈继续说：“贝贝，我说话你听见了没有，今天你不吃青菜，就不要吃饭，什么都不许吃。”贝贝听到这儿就大哭起来，奶奶见状赶忙抱起贝贝回房间去了。 　　贝贝妈冲贝贝爸爸说：“你看看你妈，根本就是在捣乱，宝宝这样下去，什么好习惯都养成不了，你刚才也不说句话。”贝贝爸也委屈的很，放下筷子回屋了。 　　奶奶为了哄贝贝，又给她吃了巧克力。贝贝妈更生气了。可是她也觉得很委屈：自己明明是为了宝宝好，怎么就里外不是人了呢？ 　　分析： 　　谁的做法更需要纠正？ 　　1.大多数父母都深有体会，如果家里面有爷爷奶奶或姥姥姥爷，就特别容易惯着宝宝，或是舍不得宝宝受苦。这很容易导致宝宝养成一些不良习惯。但是很多时候，我们要理解老一辈对于孙辈的感情，多数情况，是由于没有和他们及时沟通有关。我们并不能改变他们对于孙辈的疼爱甚至是溺爱，但是我们可以跟他们商量好一个共同的方案。另外，如果采用正?_的提醒方式，相信大多数老人会理解并同意帮助宝宝形成一个良好的习惯的。 　　2.场景中的贝贝妈选择了在家庭成员都在的时候发脾气，这一举动非常不利于家庭温馨和睦气氛的建立，而温馨和睦的气氛是宝宝健康成长的重要保障。另外，这种做法会在宝宝的心目中留下“妈妈遇到不满意的事情就要发脾气”这一负面形象；与此同时，还很有可能会影响贝贝的行为模式，也就是说，贝贝也可能在遇到自己不满意的事情时选择“随便发脾气”这种处理方法哦！ 　　3.贝贝妈想帮宝宝建立一个良好的行为习惯，却采用了我们最不倡导的“惩罚”的方式。 　　?首先，宝宝不吃青菜就不让宝宝吃饭，这样对宝宝的身体不好。 　　?其次，宝宝今后一想到青菜，就和“妈妈不让我吃饭”这样不愉快的记忆相“联结”，会加重她对于青菜的不喜爱，会适得其反。 　　?最后，惩罚会导致奶奶负面情绪的产生，形成家庭成员方面的阻力。 　　让宝宝开心地“听话” 　　怎样才能让宝贝儿们更爱吃青菜，或是开心地养成良好的饮食习惯呢？ 　　Method 1：正强化与负强化结合 　　从心理学角度来讲，我们建议贝贝妈采取“正强化与负强化结合”的方式来帮助宝宝建立爱吃蔬菜的习惯。 　　正强化：贝贝妈可以告诉贝贝，如果每天吃掉足够的青菜，就奖励贝贝可以放学以后多玩半个小时或者当天吃一颗她最爱吃的巧克力。 　　负强化：与此同时，如果哪天没有吃足够的青菜，就取消多玩半个小时的权利，或是取消今天的一块巧克力定额。 　　Method 2：寻求家庭成员的支持 　　我们还要建议贝贝的妈妈，在实施改善计划前，可以召开一个家庭会议，和贝贝爸爸、贝贝的爷爷奶奶达成统一意见。告诉贝贝的爷爷奶奶，理解他们爱宝宝的心情，但是也请他们尊重做父母的苦心，大家都是为了贝贝好。达成一致意见，就确保了家庭教育的统一性，也不会出现不和睦的氛围。 　　Method 3：父母自我修炼，增强情绪控制能力 　　贝贝妈妈可以适当地进行一些心理辅导或心理训练，主要针对她控制情绪的能力进行锻炼。因为情绪的控制能力对于一个人今后的学习、工作与生活都起着至关重要的作用。父母的情绪控制能力不好，宝宝的情绪控制能力就会受到极大的限制，在纠正其他生活习惯的过程中，宝宝会更加容易哭闹、不配合、发脾气，给父母增加教育难度。 　　情景回放2： 　　龙龙是家中的大宝贝儿，小姨在他五岁生日时送给他一个iPad，龙龙别提多高兴了。现在，龙龙每天抱着iPad不撒手，跟他讲道理说玩时间太长对眼睛和身体都不好，可是根本没有用。 　　后来，龙龙总是趁着爸爸妈