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大学生创业教育的研究概述 　　【摘要】创业教育是社会经济发展的趋势,也是实现高等教育可持续发展的趋势。本文通过从阐释创业教育的涵义出发,研究国外创业教育的起源与发展,对比我国创业教育目前研究的广度和深度,浅析目前我国研究存在的困惑和不足,探索推进我国大学生创业教育研究的对策。 　　【关键词】大学生;创业教育;高校 　　 　　创业教育是一种全新的教育理念,它是1989年联合国教科文组织在“面向二十一世纪国际教育发展趋势”研讨会上提出来的,会上首次提出了“事业心和开拓教育”(Enterprise Education)的概念,后被译为创业教育。1998年,该组织进一步指出“高等教育培养未来的毕业生不仅是求职者,而且还应该是成功的企业家和就业创造者。”在我国,首次提出创业教育理念的是在1998年12月教育部发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》中,该文指出要“加强对教师和学生的创业教育,采取措施鼓励他们自主创办高新技术企业。” 　　 　　一、国外创业教育的发展历程 　　 　　国外的创业教育,尤其是在欧美等发达国家已有几十年的历史,由于深受重视,其发展已基本成熟,也形成了一定的体系。 　　1、国外创业教育的萌芽与起步 　　国外创业教育始于上世纪早期,美国是最先开展创业教育的几个国家之一。 　　美国商人霍勒斯?摩西(Horace Moses)认为,高中生虽然从书本上学到