基于学生的技能培养视角下文化产业管理专业课程群构建.docVIP

基于学生的技能培养视角下文化产业管理专业课程群构建 　　[摘 要] 文化产业人才在当前人才市场上十分紧俏。但目前高校培养的学生却理论有余，应用能力较差，无法满足文化市场对应用型人才的需求。通过将该专业学生能力划分为基础素质和专业技能两大模块，根据专业课程之间的内在联系，从培养学生能力的视角构建文化产业管理专业课程群。建议高校对学生采取“三基一专”模式重点培养核心技能，通过“赛、练、学”结合使学生对技能进行综合运用，最后创办文化创意工作室，以市场需求引导学生进行文化创新，进一步提升学生实用技能。 　　[关键词] 文化产业管理专业；专业技能；课程群；构建对策 　　[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 01-0078-02 　　随着人们对精神文化产品的需求的持续升温，文化产业迅速发展，文化市场对文化创意、文化项目运作、会展策划、文化产品销售等技能型人才的需求越发强烈。在对商洛学院文化产业管理专业学生的就业、实习情况跟踪调查的基础上，发现学生对未来的就业方向普遍不够清晰，缺乏核心竞争力。而这与该专业目前培养方向不够具体、课程设置不够科学有很大的关系。该专业开设了文化学、艺术学、经济学、管理学等多个与文化产业相关学科领域的基础理论课程，而培养和提高学生专业技能的应用型课程相对偏少。而文化产业本身涵盖知识面较广，使得学生学而不精。