第三章农业地域的形成与发展7.docVIP

第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业的区位选择 教学目的: 1、了解区位的含义，理解农业的主要区位因素，理解自然因素对农业区位的影响并非都是决定性的，人类对自然因素可以进行改造，理解影响农业区位的庆祝会经济因素是不断变化的； 2、培养学生运用所学原理，解决实际问题的能力，使学生树立人类改造自然发展农业，要遵循自然规律的可持续发展的意识。 教学重点：1、影响农业的主要自然区位因素； 2、社会经济因素及其发展变化对农业区位的影响 难点：运用所学原理，合理评价选择农业区位。 课型: 新授课 课时：一课时 教具：多媒体 教学方法：启发是式谈话法、讲议练结合 教学过程设计： 【引入新课】通过上节课的学习，我们已经了解到由于不同地区的自然条件、经济技术条件和政策等的不一致，会导致农业生产的地域性差异。那么不同的地区如何根据自己的市情、区情或乡情寻找适合自己的农业发展道路呢？这节课我们就一起来探讨这一问题。 【讲授新课】 农业区位的含义是什么？ 农业生产所选定的地理位置和农业与地理环境各要素的相互联系。。 农业区位因素包括哪两方面？主要有哪些因素？ 农业区位因素包括自然因素和社会因素。 主要因素有：气候、地形土壤、水源、交通运输、市场、劳动力、机械、政策等。 影响农业的区位因素变化有什么特点？ 自然因素比较稳定和社会因素变化较大。 什么是农业地域？同一农业