大学生道德的责任感“三位一体”培养机制的研究.docVIP

大学生道德的责任感“三位一体”培养机制的研究 　　[摘 要]大学生是特殊的社会群体，是未来社会先进文化和思想的创造群体，承担着最基本的公民道德责任和促进社会发展的重大责任和使命，其道德责任感如何决定着社会的发展程度以及整个社会的道德走向。通过调查发现，目前大学生道德责任感不容乐观，因此，需学校、家庭和社会的共同作用，构建“三位一体”的大学生道德责任感培养机制，加强大学生道德责任感的培养。 　　[关键词]大学生；道德责任感；培养机制 　　[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.01.141 　　1 大学生道德责任感培养机制构建的重要性 　　大学生是祖国的未来，民族的栋梁，是国家经济发展的核心力量。如果大学生道德责任感缺失，社会责任意识不强，我国的经济发展就会受到影响，中国梦的实现就无法实现，因此，加强大学生的道德责任感尤为重要，对整个社会的进步都具有重要的意义。 　　1.1 加强大学生道德责任感是国家和社会进步发展的需要 　　大学生是祖国的未来，民族的希望，是未来社会进步的中坚力量，其道德责任感如何直接影响着国家的前途和民族的命运。受社会全球化趋势的影响，西方国家崇尚个人价值、强调个人利益的道德观、价值观致使我国大学生道德责任感的缺失，大学生过度强调个人价值的实现而忽略了自身责任的承担，受市场经济的影响，大学生追求金钱效应，忽视了对社会的奉献，在这种特殊背景下，有必要加强大学生的道德责任感，促使他们产生强烈的社会责任感和使命感，自觉履行社会责任，这是国家和社会发展的需要，是中国梦的实现以及中国特色社会主义事业经久不衰、可持续发展的需要。 　　1.2 加强大学生的道德责任感是大学生主动承担社会责任的重要途径 　　高校赋有社会发展及人类社会进步的道德责任，因此，高校要站在时代前列，增强将大学生培养成社会主义事业的建设者和可靠接班人的紧迫感、责任感和使命感。大学生是社会进步和发展的社会基础和群众基础。大学生是推进社会发展的推动力，大学生的状况是国家未来进步和发展的晴雨表。一个有战略眼光的民族，总是把关注的目光投向大学生。因此，高校不仅要培养高素质人才，更主要的是要引导大学生参加社会实践，培养其增强社会奉献意识，增强其社会责任感的培育。高校要将促进大学生形成强烈的社会责任感，主动承担社会责任，履行对社会的道德责任作为高校思想政治教育的重要任务，增强其适应社会、服务社会的能力。 　　1.3 加强大学生的道德责任感是提升大学生综合素质的需要 　　培养大学生的道德责任感是提升大学生综合素质的需要。道德责任感是道德行为的源泉，是大学生道德人格的核心因素。强烈的道德责任感是大学生提升综合素质的需要，具备强烈的道德责任感的大学生，能真正地融入社会，将祖国的需要放在首位，到祖国最需要的地方去，在工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，干好本职工作，并在工作岗位上不断创新工作方式和方法，通过自觉加强学习理论不断更新自己的知识储备，促使大学生获得长远的发展，实现自己的人生理想和社会价值。 　　2 当代大学生道德责任感的现状 　　为了全面了解当代大学生道德责任感的现状，通过设置调查问卷，对辽宁石油化工大学本科生，包括男生、女生总计200人进行了调查，通过调查分析，当代大学生道德责任感的现状主要表现为以下几点。 　　2.1 道德责任意识淡薄，缺乏对社会、家庭及自己的责任 　　通过对辽宁石油化工大学本科生道德责任感的现状调研发现，目前大学生道德责任意识淡薄，缺乏对社会、家庭及自己的责任。①社会责任感方面，呈现出弱化趋势。例如，作为大学生，如果毕业后需要你支援开发大西北，你会怎么做？通过调研发现，有69.7%的学生因为家庭原因对去大西北服务有所顾虑，16.2%的学生因西部环境恶劣，拒绝去大西部工作，只有14.1%的学生愿意为西部大开发建设做贡献，这说明少数大学生具有强烈的社会责任感，愿意为西部开发以及中国梦的实现做贡献，但只占少数，这些少数人能正确处理个人利益与社会责任感之间的冲突。②家庭责任感方面，体现出强烈的家庭责任感，有部分学生能主动承担家庭责任。例如，关于如何看待“啃老”现象。通过调查发现，有65.7%的同学排斥“啃老”现象，认为这是缺乏道德责任感的表现，有34.3%的同学认为可以接受，占有较大比例。③个人责任感方面，缺乏对自己的学习、生活和生命的责任。学习是学生的天职，通过调查发现，有86.4%的学生忽略了学习，认为上了大学就应该松口气，把大量的时间和精力浪费在睡大觉、逛街、上网聊天、玩游戏方面。据有关资料报道，中国社会调查所曾对北京、上海、广州、南京、武汉等地高校1000名大学生展开了一项针对“大学生心理”方面的问卷调查，结果显示，超过1/4的被访者曾经有过自杀念头。[1]因此，加强大学生对自己负责的责任教育，有针