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小学数学教学中实践的作用探索 　　摘要：每一年数学组都要组织学生参加一年一届的“走进美妙数学花园”比赛，其中的数学建模小论文对于小学生来说存在着较大的困难。数学建模小论文是培养学生提高解决问题能力的重要途径。 　　关键词：小学数学；数学小论文；数学模型 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）12-260-02 　　 　　 　　一、缘起 　　每一年的三月份，数学组都要组织学生参加每年一届的“走进美妙数学花园”比赛，该项赛事由中国少年科学院、“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛组委会主办。活动的意义主要是通过开展“走进美妙数学花园”中国青少年数学论坛活动，使广大青少年在生动有趣的数学学习中感受到陈省身先生所说的“数学好玩”和“数学是有用的”，使同学们自觉地成为数学的主人，实现从“学数学”到“用数学”过程的转变，从而进一步推动我国数学文化的传播与普及。活动内容有“趣味数学解题技能展示”等系列。 　　二、问题 　　怎样才能正确引导学生写出有水平的数学小论文呢？我先找出部分以前几届学生的文章进行学习、分析。有的同学研究闰年，题目是《400年一见的闰年》：一般一年都是365天，这是大家都知道的。可是，不寻常的是，每过4年就要在一年中天数最少的2月中加上一天。这一年就叫“闰年”，二月份称为“闰月”。更奇怪的是，当年数逢整百的