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小学思政教育的现状及对策 　　摘要：新一轮教育改革的推进，使得我国的小学思想政治教育进入人们关注的视野，目前，我国的小学思想政治教育工作仍然存在诸多的不足，因此，本文进行了小学思政教育现状的分析，并提出几点问题的解决对策。 　　关键词：小学；思政教育；现状；对策 　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）12-0025-01 　　小学是思想政治教育的黄金时期，小学何时能正处于身心发展阶段，其思想政治意识较为单纯、不成熟，这个时期的思想政治教育对于学生的人生发展具有重要的过渡作用，也是保障我国整体思想政治教育工作顺利开展的基础，因此，只有正视教育现状，所以产生的教育问题，针对性的找出解决办法，才能有效的推动我国思想政治教育工作的健康发展，基于此，本文简单阐述了小学思想政治教育现状以及问题的解决对策，期望能够产生一定的积极作用。 　　一、分析小学思想政治教育现状 　　1、重智育，轻德育。目前，我国的大多数学校普遍存在重智育，轻德育现象，在教学目标上，依旧以升学率为目标，注重学习成绩的考核，忽视综合素养的培育，尤其在思想政治教育上，几乎是漠视的态度，甚至没有专门的思想政治教育课。很多教师在开展家长会时，往往注重与学生家长交流学生的学习成绩，常常以学生的学习成绩来衡量学生的学习能力，甚至智力，对于学习落后的学生，往往责怪学生不努力学习，上课