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小学生德育问题探析及对策的研究 　　摘 要：对小学生这一特殊群体，从学校、家庭和社会三个维度对其德育问题进行了探析。其主要问题表现在：学校中德育过于泛化和知识化，脱离生活实际；家庭中家长德育意识淡薄，言行随性、重智轻德；社会中负面信息错综复杂，给小学生德育工作带来了巨大的挑战。结合这些问题，提出以下对策：以品德教育为重点，以道德信仰为尺度：实现学校德育的生活化；提高家长的德育意识，德智并重：创立健康的家庭德育环境；合理监督、正确引导：全面提高学生的道德鉴别能力。 　　关键词：小学生德育；问题；三维视角；对策 　　中图分类号：G441 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）17-0267-02 　　一、问题探析 　　1.学校德育泛化、知识化：脱离生活实际 　　在小学生的德育工作中，学校德育占据着主导地位，它不仅保证了德育工作的正确方向，而且在指导学生思想品德的形成和发展方面也发挥着极为重要的作用。然而，当前的学校德育水平却不尽如人意，显现出德育泛化、知识化等问题。从理论上来说，狭义的学校德育只包括了思想品德教育，而广义的学校德育则包括了政治教育、思想教育与品德教育三个方面[1]。但在学校的德育实践中，广义的学校德育却被泛化到法纪教育、国防教育、心理健康教育、安全教育、环保教育、劳动教育等领域。这种泛化直接导致了现在的学校德育“什么都想抓，却什么也抓不好