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大学教师创新学生管理的方法 推动高校教育管理体制的改革 　　摘要： 为适应现代大学生心理特点的转变，高校教育管理体制改革创新的不断推进，高校教师亟需改变创新原有的学生管理工作方式。通过深入了解现阶段大学生心理特点及产生根源，剖析高校教育管理体制改革方向，探讨教师创新学生管理工作的具体措施，有助于培养大学生德智体全面发展，保护大学生健康成长，推动教育管理体制改革创新。 　　Abstract： Both the change of the modern college student psychological characteristics and the reform of college education management， require college teachers to improve the original student management. The reason of the change of college student psychological characteristics and the reform trend of college education management are analyzed to improve the student management reform， which contributes to the student all-round development， and the education management system reform innovation. 　　关键词： 大学教师；学生管理；创新 　　Key words： college teachers；student management；innovation 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）34-0243-02 　　0 引言 　　进入二十一世纪，我国高等学校规模不断扩大，目前已经成为世界上规模最大的高等教育，步入高等教育大众化阶段，并且受经济的快速发展、生活水平的提高、信息化社会的形成、以及文化交流中伴随的外来文化冲击等因素影响，大学生的素养不断提高，信息储备量增多，具备一定的判断能力，视角宽阔，同时承受的压力增大，形成了独具特色且思想逐渐多样化和复杂化的一个社会群体[1]。 　　社会的发展，当代大学生不断变化的复杂的心理思想状况，对现行的教育管理体制提出了更高要求，并逐渐影响教育体制的转变，管理理念的转变、教学制度的转变、部分管理职能向服务职能的转变等，推动教学管理制度改革不断深化创新。 　　目前高校教育管理体制改革与大学生不断转变的思想观念，对工作在教学管理一线的教师提出了更高的要求，必需不断提高自身素质，与时俱进，创新出更加适应新时期的学生管理方法，是顺利推动教育管理体制改革的关键。 　　1 新时期大学生思想变化特点所带来的高校管理新问题 　　1.1 民主意识、法制观念高 依法治国是我国的基本方针政策，增强法律意识是社会的需求，法治社会促进了学生民主、法制意识的建立，丰富的信息获取手段为大学生学习法律知识、培养民主意识提供了强有力保障，民主意识、法制观念的提高在一定程度上保护学生免受非法行为的危害，同时使得大学生急切要求平等参与涉及自身利益的管理活动中[2]。 　　大学生特有的不成熟的判断力造成此阶段所形成的民主、法制意识较片面，这就要求高校将民主与法制深入彻底的贯彻到教育管理中，作为学生管理者的高校教师，必须具备健全的法制观念、丰富的法律知识、正确的民主意识，才能更好的贯彻改革后的教育体制，并继续推动体制改革的健全顺利进行，将正确的民主与法制观念融入到学生工作中，通过引导帮助学生树立正确健康的民主、法制观念。 　　1.2 自我意识较强，团结合作意识欠缺 目前高校大学生中独生子女占有很大比例，在成长过程中受到家庭较多疼爱，造成现阶段大学生自我意识较强，丰富的教育资源和良好的教育背景，使得大学生的知识储备丰富，视角宽阔，有主见；缺少兄妹的陪伴直接减少了与同龄人接触和共同成长的机会，造成团结精神、合作意识的欠缺。 　　作为事物的两面性，自我意识不仅催生出较强的自我主见，也产生了自我为中心、自负、冷漠等现象，为融入大学生活，与同学和睦相处、共同成长带来不确定因素。针对这些现象、特点，教师如何寻找出有效的解决方法需要的不仅仅是说教，而是正确平等的看待、深入了解、引导学生自发寻求改变的方法。 　　1.3 挫折经历少，抗打击能力弱 社会经济的快速增长带来了丰富的教育资源、社会的平稳安定、完备的公共设施等等，良好的社会环境为学生的成长尽可能提供优越的条件，减少成长路途中的困难坎坷，加快成才的步伐，但另一方面降低了大学生的抗打击能力，这不仅体