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【精编】人教版四年级上册《用“四舍五入”法求近似数》教学PPT.ppt
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 口算天天练 880÷8= 92×7= 900×9= 400÷5= 34×2= 480÷8= 140×3= 4×300= 630÷3= * 123 用“四舍五入”法求近似数 亿以内数的改写（二） * 123 ≈ 约等于 * 123 什么叫做“四舍五入”法？ 小于5的舍去，大于或等于5的向前一位进1. 四舍：0、1、2、3、4 五入：5、6、7、8、9 （二）理解“四舍五入”法 * 123 （二）理解“四舍五入”法 是“舍,”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。 * 123 省略百位后面的尾数求近似数 2341≈ 5820≈ 154≈ 2300 5800 5=5， 向前一位进一，并改写成0。 200 78680≈ 8＞5， 向前进一，并改写成0 78700 4＜5，直接舍去改写成0 2＜5，直接舍去改写成0 * 123 省略千位后面的尾数求近似数 2341≈ 5820≈ 1540≈ 2000 6000 2000 78680≈ 78700 * 123 三、探究新知 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ 1389000千米 12756千米 就是要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。 * 123 为什么第一步用约等号，第二步用等号呢？ 12756 ≈ 10000 = 1万 求近似数 数的改写 千位上2小于5，把它和右边的数全舍去，改写成0. 1389000 ≈ 1390000 = 139万 千位上9大于5，向前一位进1，再把它和右边的数全舍去，改写成0. * 123 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123
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