如何提升职高化学课堂教学有效性的探讨.docVIP

如何提升职高化学课堂教学有效性的探讨 　　摘 要：若想要提升职高化学课堂的有效性教学，职高教师必须了解目前在校职高学生化学学习的真实情况，通过教学模式改变、因材施教、精彩课堂导入等教学方式来培养学生对化学学习的兴趣，让学生积极主动的探究化学知识的奥秘，从而达到教师的教学目标，提升职高化学课堂的有效性教学，加强学生综合素质全方面的发展。 　　关键词：职高化学；有效性；培养兴趣 ；因材施教 　　目前，大多数在校的职高学生学习成绩不如人意，对学习提不起兴趣、丝毫没有一点自主学习的主动性与积极性。然而，作为职高学习期间重要课程之一的化学，有着较为灵活的思维能力与动手实践的特点。在职高的化学课堂中，教师首先要了解目前班级学生的学习状况，采取有效的应对策略，引起学生对化学学习的兴趣，使学生们产生对化学知识的好奇，从而引发学生对化学这门学科的探究。学生们有了对化学学习的兴趣和主动探究，教师们可以实现化学的教学目标和化学课堂的教学质量，那么职高化学课堂的有效性大大提升。 　　1 有效教学的概念 　　职高教师在合理的教育教学方法指引下，在职高化学课堂上营造一个和谐有益的学习氛围，有效运用教材内容，使用合理的教学方法，来引起学生对学习化学的兴趣，鼓励学生积极参与、主动探索、相互合作，收获自主学到的化学知识，并且能够合理的运用，这种教学方式叫做有效教学。有效教学并不只是学生在知识方面有所提高