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如何的应用音乐作品进行视唱练耳教学 　　摘要：进行视唱练耳的练习是学习音乐专业的学生非常必要的一门功课。对于视唱练耳的教学培养的是学生对乐音听辨的能力、对演唱演奏节奏的把握和对识谱试唱的专业素养，是学习音乐的一门基础技巧性质的课程。教师在进行视唱练耳的教学中，应该着重注意将学生视唱练耳和音乐艺术内涵的鉴赏这两种能力相结合。教师不仅应该提高学生认识乐谱、视唱能力和对乐音听辨的能力，还应该培养学生对于音乐鉴赏和音乐表演的欣赏与运用能力。 　　关键词：音乐作品；视唱练耳；教学；作品分析 　　中图分类号：J603 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2013）08-150-2 　　对于视唱练耳的教学培养的是学生对乐音听辨的能力、对演唱演奏节奏的把握和对识谱试唱的专业素养，是学习音乐的一门对于学生综合能力要求比较高的基础学科。对于视唱练耳的教学并不仅是对学习音乐者的启蒙教育，同时也是音乐者在进入专业的音乐学习之后的非常重要的一种训练手段。不仅能提高学生对于视唱练耳学习的巩固，也能使学生充分把握每一首音乐作品的风格。通过对视唱练耳进行科学的教学，就能够更加有效地帮助学生们分析不同的音乐作品。 　　一、视唱练耳教学的方法与作用 　　（一）视唱练耳教学的方法 　　视唱练耳这门课程，是很难在短期内取得显著成效的一门音乐技巧课程，对于这一个特点，教师在教授视唱练耳的过程中就要