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小学数学教学中小组合作学习相关问题的研究 　　【摘 要】伴随教育体制改革的不断深化，如何有效提高学生的学习效率成为教师在今后工作的重点，越来越多的教学形式丰富了小学数学的课堂，通过小组合作的方式进行数学知识的学习已经成为主流的教学形式，此种学习方法在一定程度上促进了学生的学习，提高了课堂教学的效率。但是，分组合作学习还存在诸多的不足及漏洞，为提高学习效率，必须要针对现有问题提出解决方案。本文主要探讨了小学数学教学中小组合作学习相关问题。 　　【关键词】小学数学；小组合作学习；问题 　　小学数学教育属于启蒙教育，因而在教学中就需要合理地灌输学习思想，从而帮助学生更好地适应以后的学习生活。合作是有效解决问题的关键，小学数学课堂应该更多地运用小组合作学习，从而帮助学生树立团队合作理念。数学课堂效率在于学生合理地理解课堂知识，而小组合作能够提高学生学习效率，从而帮助更多的学生适应小学数学课堂教育。可是由于一些因素的存在，导致小学数学课堂教学中小组合作机制还存在一定的问题，因而探索更有效的合作理念和策略，有助于提高小学数学课堂教学中小组合作学习的实际效果。 　　一、小学数学教学中小组合作学习的价值 　　1.提升学生的课堂学习积极性 　　相比于其他学科来说，数学课堂显得非常枯燥，在单调的数字与运算符号面前，学生很容易产生疲惫感与厌倦感。特别是对于小学生来说，心智尚未完全成熟，在面